EJEMPLO:
En una aldea habitaban varia familias, una de estas familias se dio cuenta
que podía mejorar su producción Así que comenzó a mejorar sus herramientas de
trabajo obteniendo así más productos y acumulando bienes, después todas las
familias de la aldea siguieron su ejemplo obteniendo el mismo resultado y como
aldea se desarrollaron a comparación de otras.
En un lugar cercano hubo otra aldea a la que llamaremos LAS GOLONDRINAS que
conservaba su vida simple de autoconsumo, se conformaban con lo que tenían
hasta que se dieron cuenta que el cambio es necesario y proceden a endeudarse
con la aldea LOS LEOPARDOS, los intereses eran muy elevados, no pudieron cubrir
el pago y a cambio entregaron como parte de este, la producción agrícola, su
ganado y como no alcanzaba inclusive entregaron sus tierras pero esto ya no
resultaba ser suficiente, perdieron todo no tenían con que producir y
entregaron su libertad y la de sus familias para saldar la deuda poniéndose a
servicio (como esclavos) de los habitantes de la aldea LOS LEOPARDOS.
Nota: El siguiente fragmento servirá para identificar la cuarta y quinta
ley.
Por muchos años la aldea LOS LEOPARDOS tuvo como esclavos a los habitantes
de la aldea LAS GOLONDRINAS hasta que una familia de LOS LEOPARDOS se dio
cuenta que ya no era rentable para ellos mantener a sus esclavos y los liberó,
los mismos regresaron a sus lugares de origen logrando recuperar un poco de sus
tierras, ellos comienzan a aplicar lo aprendido de los esclavistas que los
sometieron alcanzando un nivel similar al de las familias de la aldea LOS
LEOPARDOS sometiendo a otros hombres haciéndoles así sus esclavos.
PRIMERA LEY DE LA SOCIOLOGIA:
Ley
de la acción determinante de la existencia social sobre la conciencia social.
LEYES DE LA DIALÉCTICA:
1.
LEY DEL
CAMBIO DIALÉCTICO: El cambio del pensamiento de la primera familia por mejorar
su calidad de vida influye en las otras familias que también buscan cambios.
2.
LEY DE LA
ACCION RECIPROCA: Las dos aldeas no satisfechas con su condición necesitan
recursos y la aldea Las Golondrinas pide ayuda a la aldea Los Leopardos, la
misma que les presta ayuda pero impone un régimen de pago.
3.
LEY DE LA
CONTRADICCIÓN: Al momento en que no se cumplen los pagos, llegan a entregar
hasta su propia libertad y es donde aparecen dos clases sociales antagónicas
esclavistas – esclavos.
4.
LEY DE LA
TRANSFORMACIÓN DE CANTIDAD EN CALIDAD: La aldea Los Leopardos se dieron cuenta
que para obtener mayos ganancia necesitaban mayor trabajo y con esto mejoraron
su calidad de vida.
CATEGORÍAS DE LA DIALÉCTICA:
1.
ESENCIA Y
FENÓMENO: Como esencia las dos aldeas y su forma de vida, el fenómeno que Los
Leopardos al cambiar su pensamiento logra desarrollo, mientras que Las Golondrinas
por su conformismo terminaron siendo esclavos.
2.
CAUSA Y
EFECTO: Inconformidad con la forma de vida que llevaban es la causa y el efecto
es que buscaron maneras de mejorar su producción lo que conlleva a una revolución
del pensamiento.
3.
POSIBILIDAD Y
REALIDAD: La aldea Las Golondrinas al solicitar un préstamo buscaba obtener el
mismo desarrollo que la aldea LOS LEOPARDOS sin embargo por los altos intereses
impuestos fracasaron en su intento y quedaron como esclavos.
4.
SINGULAR Y
UNIVERSAL: Una familia se dio cuenta que podía mejorar su forman de vida
entonces imparte sus ideas a sus compañeros y asa se da un cambio general en la
aldea.
5.
NECESIDAD Y
CASUALIDAD: Necesidad.- buscar cambios en su forma de vida; Casualidad.- que
las demás familias de la aldea hayan visto en sus ideas un cambio positivo para
el desarrollo.
6.
ESPACIO Y
TIEMPO: Aldeas Los Leopardos y Las Golondrinas, siglo II – V.
SEGUNDA LEY DE LA SOCIOLOGÍA:
Ley
de la acción determinante del modo de producción de los bienes materiales sobre
la estructura y desarrollo social.
LEYES DE LA DIALÉCTICA:
1.
LEY DEL
CAMBIO DIALÉCTICO: Cuando mejoran sus herramientas de trabajo y las otras
familias de la aldea Los Leopardos siguieron su ejemplo dándose un cambio en
sus actividades de trabajo.
2.
LEY DE LA
ACCION RECIPROCA: La aldea Los Leopardos mejora su forma de producción y
obtiene más productos y acumulación de bienes.
3.
LEY DE LA
CONTRADICCIÓN: Fueron cambiando su forma de producción, de una producción
simple a una más desarrollada.
4.
LEY DE LA TRANSFORMACIÓN
DE CANTIDAD EN CALIDAD: Una vez desarrollada la primera familia el resto de las
familias de la aldea Los Leopardos siguieron el ejemplo y así mejoraron su
forma de producir.
CATEGORÍAS DE LA DIALÉCTICA:
1.
ESENCIA Y
FENÓMENO: Esencia.- la aldea Los Leopardos acumulo capital para poder
convertirse en esclavistas; Fenómeno.- una vez que se dieron cuenta que sus
herramientas eran muy rudimentarias y emplearon materiales para hacerles más
sofisticadas con esto aumenta la producción.
2.
CAUSA Y
EFECTO: Causa.- cuando mejoran el modo de producir la acumulación de bienes;
Efecto.- cuando la aldea Las Golondrinas no puede pagar la deuda y se ve
obligada a entregar sus tierras y producción.
3.
POSIBILIDAD Y REALIDAD: Cuando se busca
mejorar las herramientas de trabajo con los metales se desarrollan las mismas y
su forma de producir.
4.
SINGULAR Y
UNIVERSAL: La aldea Los Leopardos tuvo la iniciativa de transformar el metal
para elaborar herramientas y como las mismas dieron resultado las demás aldeas
comenzaron a utilizarlas también.
5.
NECESIDAD Y
CASUALIDAD: Tuvieron la necesidad de mejorar la manera y las herramientas con
las que producían y por ende casualmente se descubren los metales como el
hierro, cobre, bronce, etc.
6.
ESPACIO Y
TIEMPO: Aldeas Los Leopardos y Las Golondrinas, siglo II – V.
TERCERA LEY DE LA SOCIOLOGÍA: Ley
económica de la obligada correspondencia de las relaciones de producción con el
carácter y grado de desarrollo de las fuerzas productivas.
LEYES DE LA DIALÉCTICA:
1.
LEY DEL CAMBIO
DIALÉCTICO: Las aldeas anteriormente trabajaban en colectividad y al ver que
ellos podían obtener más bienes comenzaron a explotar a los que menos tenían y
se apoderan de territorios acumulando riqueza y mejorando sus herramientas.
2.
LEY DE LA
ACCION RECIPROCA: La aldea Las Golondrinas comienza a depender de Los Leopardos
para mejorar su producción y obtener mayor desarrollo en su forma de vida.
3.
LEY DE LA
CONTRADICCIÓN: La aldea Las Golondrinas se beneficia de la aldea Los Leopardos
para dejar de ser una aldea simple y así apoderarse de los bienes acumulando
riquezas y comenzar a explotar.
4.
LEY DE LA
TRANSFORMACIÓN DE CANTIDAD EN CALIDAD: La aldea Las Golondrinas tiene poca
extensión de tierra y lucha por mejorar su calidad de vida mediante acumulación
de bienes pasando por encima de las demás aldeas para llegar a ser
explotadores.
CATEGORÍAS DE LA DIALÉCTICA:
1.
ESENCIA Y
FENÓMENO: Esencia.- la aldea que se desarrolló pasando a ser esclavistas;
Fenómeno.- seguirá utilizando métodos de producción esclavizando a los que eran
de su misma clase antes de que consigan un desarrollo.
2.
CAUSA Y
EFECTO: La aldea Los Leopardos llegó a ser esclavista pensando mejorar sus
condiciones económicas por las Relaciones Sociales de Producción.
3.
POSIBILIDAD Y
REALIDAD: Era una posibilidad que la nueva aldea con el régimen aplicado logre
obtener éxito y acumular ganancias logrando explotar a los que menos tenían y
que queden a su servicio.
4.
SINGULAR Y
UNIVERSAL: Singular.- las relaciones antagónicas que se dan entre esclavos y
esclavistas; Universal.- comienzan a darse las mismas relaciones en los
consiguientes modos de producción.
5.
NECESIDAD Y
CASUALIDAD: La aldea Los Leopardos teniendo mayor producción y bienes podían
satisfacer de mejor manera sus necesidades pero a más de esto obtuvieron
excedentes que les sirvió para acumular riqueza y tener aldeas bajo su dominio.
6.
ESPACIO Y
TIEMPO: Aldeas Los Leopardos y Las Golondrinas, siglo II – V.
CUARTA LEY DE LA SOCIOLOGÍA:
Ley de la acción determinante de la
base económica sobre la superestructura social.
LEYES DE LA DIALÉCTICA:
1.
LEY DEL
CAMBIO DIALÉCTICO: La familia de esclavos que fue liberada al convertirse en
esclavistas ya no tendrán las mismas condiciones de vida de antes y el rose
social será diferente.
2.
LEY DE LA
ACCION RECIPROCA: Siendo anteriormente esclavos sabían cuales eran las grandes
falencias de los esclavistas y así mejoraron sus fuerzas productivas.
3.
LEY DE LA
CONTRADICCIÓN: A pesar de haber sido esclavos y haber sentido lo que es ser
esclavizado, ellos fortalecieron el modo de producción sometiendo a otros.
4.
LEY DE LA
TRANSFORMACIÓN DE CANTIDAD EN CALIDAD: Como vieron que no era suficiente el
número de esclavos que tenían en la familia ellos se apoderaron de un mayor
número aumentando así su producción y bienes.
CATEGORÍAS DE LA DIALÉCTICA:
1.
ESENCIA Y
FENÓMENO: Esencia.- se desarrollo su base económica; Fenómeno.- mejoran las
fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción ya no tienen
necesidad de trabajar más bien toman el modo de vida (lujos y diversiones) de
los otros esclavistas.
2.
CAUSA Y
EFECTO: Como cambió su base económica ellos ya no se relacionaron con esclavos
sino más bien pasaron a tener las mismas condiciones de vida de los
esclavistas.
3.
POSIBILIDAD Y
REALIDAD: La posibilidad era que al adoptar el método aprendido de sus
esclavistas ellos logren tener éxito y ser aceptados y fue así
4.
SINGULAR Y
UNIVERSAL: La crisis esclavista que se dio en la familia por su modo de vida
tan desordenado se repitió en las demás familias haciendo que el modo de
producción se debilite.
5.
NECESIDAD Y
CASUALIDAD: La familia que liberó a los esclavos por la necesidad de mantener
sus condiciones de vida dio a que casualmente estos esclavos se desarrollaran
utilizando lo aprendido.
6.
ESPACIO Y
TIEMPO: Aldeas Los Leopardos y Las Golondrinas, siglo V etapa final del Modo de
Producción Esclavista.
QUINTA LEY DE LA SOCIOLOGÍA:
Ley de las revoluciones sociales en
el paso de una formación social a otra.
LEYES DE LA DIALÉCTICA:
1.
LEY DEL
CAMBIO DIALÉCTICO: Un grupo de esclavos se siente inconforme con la forma de
vida que llevan entonces incitan a otros a que se revelen.
2.
LEY DE LA
ACCION RECIPROCA: Los esclavos ya no querían producir entonces al disminuir la
producción los esclavistas se dan cuenta que ya no pueden mantener a los
esclavos y comienzan a liberarlos.
3.
LEY DE LA
CONTRADICCIÓN: A pesar de que se formaron nuevas familias más fuertes que las
anteriores su sistema decayó puesto que ya no era sustentable y los esclavos ya
no querían ser sometidos.
4.
LEY DE LA
TRANSFORMACIÓN DE CANTIDAD EN CALIDAD: Mientras más explotación y maltrato hubo
más inconformidad y esto llevó a que se dé una revolución de esclavos.
CATEGORÍAS DE LA DIALÉCTICA:
1.
ESENCIA Y
FENÓMENO: Esencia.- Los esclavos se sienten inconformes con la explotación a la
que se les somete; Fenómeno.- Por esto se sublevan.
2.
CAUSA Y
EFECTO: Los esclavos ya no producen y es por esto que baja la producción por lo
cual el esclavista pierde ganancias además de que trata de mantener a sus
esclavos
3.
POSIBILIDAD Y
REALIDAD: La posibilidad era que la sublevación les llevara a la libertad o a
su muerte y les llevo a la liberación.
4.
SINGULAR Y
UNIVERSAL: Lo singular es que todo se llevó a cabo en la aldea Los Leopardos y
esto llevó a que otros se den cuenta de que también podían ser libres al unirse
y sublevarse.
5.
NECESIDAD Y
CASUALIDAD: Necesidad.- de sentirse libres que su vida les pertenezca y ser
considerados como seres humanos; Casualidad.- que otros esclavos se den cuenta
que también podían ser libres al unirse y sublevarse.
6.
ESPACIO Y
TIEMPO: Aldeas Los Leopardos y Las Golondrinas, siglo V etapa final del Modo de
Producción Esclavista.
ESCLAVISMO
ResponderEliminarPodemos observar que ya hay una división social del trabajo contamos con una producción agrícola y ganadera, y una producción artesanal .Se descubre el metal como el hierro el cobre el bronce, con esto las herramientas de trabajo mejoran notablemente. Al principio la casa y los utensilios eran de propiedad privada este tipo de propiedad se extiende a la tierra. Podemos ver dos clases sociales antagónicas bien diferenciadas los esclavistas y los esclavos, los primeros son dueños de todo, hasta de la vida de los esclavos mientras que los segundos carecen de derechos, existían además campesinos libres, artesanos y mercaderes. La forma en que se distribuían las riquezas era inequitativa ya que el esclavista se aprovechaba del fruto del trabajo el esclavo y se queda con más mientras el pobre esclavista tenía lo justo para sobrevivir. Los esclavistas empiezan a educarse, pero dejan a un lado el interés por seguir desarrollando su economía, llevan una vida desordenada, los esclavos dejan de producir ya cansados de ser maltratados y de no ser considerados como seres humanos empiezan a tener ideas de liberación y las plasman a la practica y surgen las insurrecciones y sublevaciones y con esto obtienen su libertad.
PIRAMIDE DE COMENTARIO
BASE ECONOMICA: Población (hombres libres y esclavos)
FUERZAS PRODUCTIVAS
• TRABAJO: el ser humano (división social del trabajo.)
• OBJETO DE TRABAJO: la naturaleza
• MEDIO DE TRABAJO: herramientas rudimentarias pero hechas de metal
LUGAR QUE OCUPA EL HOMBRE EN EL PROCESO PRODUCTIVO: esclavo y esclavista
FORMAS DE PROPIEDAD DE LAS FUERZAS PRODUCTIVAS: propiedad privada el esclavista dueño de todo hasta de la vida de los esclavos.
FORMA DE DISTRIBUCION DE LOS BIENES PRODUCIDOS: inequitativa
SUPERESTRUCTURA: instituciones militares.
ESCLAVISMO
ResponderEliminarModo de producción en el cual la base económica principal son los esclavos de quienes eran dueños los esclavistas es decir se puede hablar de dos clases sociales antagónicas, la fuerza de trabajo era principalmente la de los esclavos quienes eran considerados al nivel de los animales, el objeto de trabajo era la tierra propiedad de los esclavistas a más de las herramientas de trabajo que en este periodo se perfeccionaron debido al descubrimiento de los metales como el oro, el cobre, el bronce, etc. Los esclavistas eran los dueños de todo y quienes tenían una vida acomodada, llena de vicios y libertinaje mientras que los esclavos carecían de todo derecho eran tratados hostilmente, todos los bienes producidos eran para los esclavistas ya que aquí aparece la propiedad privada, se crea el Estado que es una entidad dedicada a velar por los derechos e intereses de los esclavistas es decir se habla de una democracia esclavista, la iglesia va tomando fuerza a pesar de que siguen siendo politeístas, su ideología se fundamenta en el idealismo, únicamente los hijos de los esclavistas podían educarse, los esclavos cansados de esta situación deciden revelarse ya que el modo de producción va perdiendo fuerza.
Nathaly Pachacama
4to "B" CC.SS
ESCLAVISMO
ResponderEliminarLa Propiedad privada es evidente, no solo de la tierra y el excedente producido, ahora se apoderan de las vidas de las personas como fuerza productivas estos carecen de derechos y los consideran animales, ahora creen en un solo dios como ser supremo, las herramientas alcanzan mayor desarrollo con el descubrimiento de los metales como el hierro y el cobre, con el plus producto que tienen se hace necesaria la creación de centros de comercio para intercambiarlos, el desarrollo de estos da paso a la creación de las ciudades, en estas se desarrollan los oficios y el comercio, mientras que en el campo solo desarrollan la agricultura. Hay dos clases sociales principales: el esclavista y el esclavo. Aparece el Estado como una manera de represión estos eran explotados, ahora con el pago de tributos hacia sus gobernantes, los mismos que habían sido electos por el pueblo los reprimen y acallan sus voces para defender su poder, los esclavos cansados de esta miserable forma de vida se rebelan y buscan su libertad, los esclavistas se dan cuenta que este modo de producción ya no es sustentable y los liberan, sin embargo con la acumulación de tierra aparecen otras relaciones de producción.
DAYSE MENA
4TO “B” CCSS
En este modo se da un nivel de desarrollo de las fuerzas productivas la fuerza de trabajo esta sometida a la esclavitud ósea que no es propiedad de los trabajadores, de este modo se ve que la producción de trabajo queda como responsabilidad del esclavo que esto solo sirve para su propio interés que convierte a una clase en libres y a otra en esclavos se puede decir que el esclavo esta bajo el dominio del esclavista perdiendo la capacidad de disponer libremente de su propia persona y de sus bienes se da el desarrollo de la agricultura que fue muy alto, el comercio se desarrolla ampliamente el esclavismo se crea la moneda que facilita el intercambio de productos , las relaciones sociales de producción esclavista fueron de explotación basadas en la propiedad `privada de los medios de producción, del producto total y del productor el trabajo d los esclavos no era altamente productivo debido a sus escaso interés por el trabajo y por que nada le pertenecía debido a que no gozaban de derecho solamente se podían educar los hijos de los esclavistas.
ResponderEliminarEn lo político se crea el estado dedicado a velar por los intereses de los esclavistas.
Jessica Canchig
4to "B" CC.SS
En el modo de producción esclavista la base económica son esclavos y esclavistas los mas representativos dentro de las fuerzas productivas tenemos el trabajo en el cual intervenías los esclavos ya que eran explotados por los esclavistas que eran el objeto de trabajo aquí viene a ser mas amplio ya que se presenta las mitas, trabajo de los esclavos en minas para que extraigan los minerales que allí existían, los obrajes trabajo de los esclavos en los textiles y las encomiendas que era la venta de esclavos como mercancía en el objeto de trabajo tenemos las minas, textiles y esclavos en el medio de trabajo se comienza a utilizar el metal y asi mejoran sus herramientas y se hace mas fácil la transformación de la naturaleza.
ResponderEliminarEn la superestructura se da el surgimiento del estado pero no hay ningún cambio ya que se velan los intereses de los esclavistas la religión aun se presenta como politeísta pero ya comienza a aparecer el idealismo con las iglesias, en la educación solo tenían derecho los hijos de los esclavistas ya que los esclavos eran considerados como animales y no podían estudiar, desarrollo tecnológico estuvo evidenciado con el descubrimiento de los metales.
Priscila Logroño
4to B CC.SS
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ResponderEliminarEl esclavismo es la primera forma de Estado organizado en donde la propiedad privada es la base de la explotación de los amos a esclavos apareciendo clases sociales antagónicas como esclavos y esclavistas.
EliminarLos esclavos venden su fuerza de trabajo al igual que un buey al labrador, elaboran sus herramientas de trabajo con minerales como : cobre, bronce , hierro con los cuales trabajan en las tierras de los esclavistas a cambió de una cantidad mínima de medios de sustento, lo suficiente para que él y su familia no mueran de hambre, mientras que el esclavista se apropia de todo el trabajo del esclavo y va acumulando dinero, ganado de labor y principalmente esclavos para venderlos .
Las relaciones sociales de producción fueron de dominio y sometimiento ya que los esclavistas eran dueños de los medios de producción como de los esclavos, debido al incremento de la producción las desigualdades patrimoniales aumentaron surgiendo instituciones como el Estado, los tribunales y las fuerzas armadas que continuaban sometiendo a los esclavos, la educación se considera un privilegio de las clase altas.
El desarrollo constante de las fuerzas productivas y la acumulación de tierras hace que los esclavos cambien su pensamiento y fortalezcan un nuevo modo de producción.
Blanca Simaliza
4 “B” Ciencias Sociales
ESCLAVISMO
ResponderEliminarLa Base Económica principalmente estaban dos clases sociales el de los esclavistas que era la clase explotadora y los esclavos que era la clase oprimida y que debido a esto se produjo un desarrollo en las Fuerzas Productivas que era perteneciente a los esclavistas, en este caso la Fuerza de Trabajo era realizada por los esclavos, donde en los Medios de Producción el esclavo también se convierte en una herramienta de trabajo a parte de las herramientas materiales, para esto fue necesario el Objeto de Trabajo que es la naturaleza explotadas sus minas. A través de esto se dan las Relaciones Sociales de Producción estableciéndose la forma de propiedad por parte de los esclavistas, produciéndose un lugar en el proceso de Producción los esclavistas y esclavos donde la Distribución de Riqueza era totalmente inequitativa quedándose con todo el esclavista.
En la Superestructura era totalmente hostil con un tipo de ley Política que permitía el control para la venta y opresión de esclavos, su Economía era enriquecerse del trabajo de los esclavos, su Religión politeísta.
BASE ECONOMICA: La población esclavista y esclavos.
FUERZAS PRODUCTIVAS
*FUERZA DE TRABAJO: El esclavo.
*MEDIO DE TRABAJO: El esclavo, herramientas pesadas.
*OBJETO DE TRABAJO: Tierras, minas.
RELACIONES SOCIALES DE PRODUCCION
*F.P.F.P: Esclavistas dueños de todo, esclavo obligación de trabajo.
*L.O.P.P: Esclavista (jefe), esclavo (trabajo obligado)
*F.D.B.M: Esclavista (se queda con todo), Esclavo (sin nada, obtiene solo alimento)
SUPERESTRUCTURA
*Religión: Politeísta.
*Política: control para oprimir esclavos.
*Económicas: enriquecimiento a expensas de esclavos.
*Educativos: Algunas ciencias que empezaban a aparecer.
Curso: 4 “B” CC.SS
ESCLAVISMO
ResponderEliminarBASE ECONOMICA: Eran los esclavos y esclavistas (eran considerados como mercancía) Ser humano Influye y determina la superestructura religiosos y esclavistas pretendían acumular riqueza por medio de la explotación y venta de esclavos el trabajo manual era considerado indigno de los esclavistas por lo que dedican a estudiar y se desarrolla la ciencia.
FUERZAS PROUCTIVAS
TRABAJO: Existe la producción agrícola artesanal se producen estos artículos para el cambio
OBJETO DE TRABAJO: (naturaleza) se produce trigo y se desarrollan los pequeños productores
MEDIO DE TRABAJO: herramientas de hierro, cobre, y de piedra herramientas de bronce ( es decir existió un perfeccionamiento de las herramientas)
El lugar que ocupa el individuo en el proceso productivo: Existía el Esclavista y el esclavo el cual no poseía derechos de nada era tratado como una mercancía
Forma de propiedad de las fuerzas productivas: existía en un principio la casa y los utensilios de uso eran de propiedad del esclavista y luego esto se extendió a la tierra.
Forma de distribución de los bienes producidos: Esta era Inequitativa los esclavistas se apropiaban de todo la producción y de su excedente los esclavos no tienen derecho a nada eran vendidos como mercancía.
curso:4"b" CC. ss
Esclavismo
ResponderEliminarLa base económica estaba conformada por los esclavos quienes eran considerados como mercancías ,encargados de realizar actividades productivas , el desarrollo de las fuerzas productivas se dio en la agricultura floreciendo nuevos cultivos , las pirámides y tumbas egipcias en la construcción en la ganadería ya que sus pieles eran usadas para vestir ,el sistema de riego ayudo en la agricultura y en la ganadería , las relaciones sociales de producción fueron de explotación ya que existía la propiedad privada de los medios de producción quienes eran los esclavistas dueños de la vida de los esclavos sin derecho alguno, la forma de distribución de los bienes producidos se encontraban apoderados los esclavistas quienes eran dueños de toda la producción mientras los esclavos recibían algo para no morir de hambre el trabajo de los esclavos no era productivo pues ellos trabajaban sin interés porque sabían que nada les pertenecía por lo que se necesitaba can cantidad de ellos para su explotación , las clase alta consideraba indigno el trabajo manual y se dedicaban a estudiar desarrollo de las ciencias lo cual influyo en el pensamiento de los esclavos y decidieron en rebelarse porque estaban inconformes con su posición y querían mejorar su vida .
TATIANA CACOANGO 4to “B” CIENCIAS SOCIALES
Esclavismo
ResponderEliminarLa base económica del esclavismo se conformó por los hombres libres denominados esclavistas y por los esclavos quiénes eran obligados a brindar su fuerza de trabajo y producir los bienes de sustento.
En esta etapa las fuerzas productivas basa su desarrollo en la explotación del hombre por el hombre, los esclavos son utilizados en masa para obtener una acumulación excesiva de bienes materiales, se crean nuevas herramientas de trabajo y se tecnifican las antiguas.
La creciente productividad en el sistema anterior (comunidad primitiva) fomentó la privatización de los bienes producidos los cuales marcaron las diferencias entre clases sociales (esclavos y esclavistas) y también permitió que la clase esclavista se apropie de la fuerza de trabajo de la clase dominada.
Una de las instituciones primordiales en este sistema de producción fue el senado conformado por individuos pertenecientes a la clase privilegiada que toman decisiones políticas para mantener la estabilidad del Estado; por otra parte las fuerzas militares se establecieron como una institución que tenía por obligación la defensa y mantenimiento del estado además de la búsqueda de expansión de este.
Curso: 4 “B” CC.SS
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ResponderEliminarESCLAVISMO
ResponderEliminarBASE ECONOMICA: Esclavos y esclavistas se los consideraba como la mercancía, lo que hace que el ser humano influye y lo determina la superestructura dentro del tema religioso; los esclavistas su objetivo era acumular la riqueza por medio de la explotación y venta de los esclavos (manufactura) Eran los esclavos y esclavistas (eran considerados como mercancía) por lo que dedican a estudiar y se desarrolla la ciencia.
FUERZAS PROUCTIVAS
TRABAJO: hubo la producción agrícola artesanal se acciona los artículos de cambio.
OBJETO DE TRABAJO: (naturaleza) producción de trigo y desarrolla los pequeños productores.
MEDIO DE TRABAJO: herramientas de hierro, cobre, y de piedra herramientas de bronce, lo que se ve una perfección de las herramientas
Es ver el lugar en el lugar que el ser humano ocupa en el proceso productivo: esclavo, esclavista el no poseía derechos porque era tratado como una mercancía.
Forma de propiedad de las fuerzas productivas: existía en un principio la casa y los utensilios de uso eran de propiedad del esclavista y luego esto se extendió a la tierra.
Forma de distribución de los bienes producidos: era desigual para los esclavistas se apropiaban de todo la producción y de su excedente los esclavos no tienen derecho a nada eran vendidos como mercancía.
4to SEMESTRE "B"
ESCLAVISMO
ResponderEliminarsuperestructura:ESTABLECEN EL PODER PARA EXPLOTAR A LOS MAS DEBILES
Y OBTIENEN MAYOR RIQUEZA
Institucion:EDUCACION: solo para los explotadores
BASE ECONOMICA:LAS ALDEAS
FUERZAS PRODUCTIVAS
FUERZA DE TRABAJO: LOS ALDEANOS (EL HOMBRE)
OBJETO DE TRABAJO: LA NATURALEZA
HERRAMIENTAS DE TRABAJO: PALAS, HACHAS, AZADONES
RELACIONES SOCIALES DE PRODUCCION
LUGAR QUE OCUPA EL INDIVIDUOEN EL PROCESO PRODUCTIVO: ESCLAVISTA – ESCLAVO
FORMA DE PROPIEDAD DE LAS FUERZAS PRODUCTIVAS: EXPLOTADO- EXPLOTADOR
FORMA DE DISTRIBUCION DE LOS BIENES : INEQUITATIVA
EXPLICACION:La base económica la conforman las aldeas golondrinas y leopardo y el desarrollo de las fuerzas productivas se dio por la intervención de la mano de obra de los aldeanos mejorando su producción comenzando a mejorar sus herramientas de trabajo obteniendo así más productos de la naturaleza explotada teniendo más acumulando de bienes, dándose cuenta que pueden elevar sus riquezas comienzan a tener pensamientos de explotadores.
ESCLAVISMO
ResponderEliminar• Base Económica.- son los esclavos y los esclavistas eran los que se les consideraba mercancía, lo que hace que el individuo influye y determina la superestructura religiosa y el esclavistas pretendían acumular riqueza por medio de la explotación y la venta de esclavos; el trabajo manual era considerado indigno de los esclavistas por lo que dedican a estudiar y se desarrollan la ciencia.
CC:SS 4TO "B"
• Fuerzas Productivas
Trabajo: existe la producción agrícola artesanal se producen estos artículos para el cambio
Objeto de trabajo: se produce trigo y se desarrollan los pequeños productores
Medio de trabajo: herramientas de hierro, cobre, y de piedra herramientas de bronce perfeccionan sus herramientas.
El lugar que ocupa el individuo en el proceso productivo estaba el esclavista y el esclavo no tenía derechos y se lo trataba como mercancía.
Forma de propiedad de las fuerzas productivas existía en un principio la casa y los utensilios de uso eran de propiedad del esclavista y luego esto se extendió a la tierra.
Forma de distribución de los bienes producidos: esta era inequitativa los esclavistas se apropiaban de todo la producción y de su excedente los esclavos no tienen derecho a nada eran vendidos como mercancía.
ESCLAVISMO
ResponderEliminarEn este modo de producción la base económica principal son los esclavos
se puede hablar de dos clases sociales antagónicas, la fuerza de trabajo era principalmente la de los esclavos quienes eran considerados al nivel de los animales, el objeto de trabajo era la tierra propiedad de los esclavistas a más de las herramientas de trabajo que en este periodo se perfeccionaron debido al descubrimiento de los metales como el oro, el cobre, el bronce, etc
. Los esclavistas eran los dueños de todo y quienes tenían una vida acomodada, llena de vicios y libertinaje mientras que los esclavos carecían de todo derecho eran tratados hostilmente, todos los bienes producidos eran para los esclavistas ya que aquí aparece la propiedad privada, se crea el Estado que es una entidad dedicada a velar por los derechos e intereses de los esclavistas es decir se habla de una democracia esclavista, la iglesia va tomando fuerza a pesar de que siguen siendo politeístas, su ideología se fundamenta en el idealismo, únicamente los hijos de los esclavistas podían educarse, los esclavos cansados de esta situación deciden revelarse ya que el modo de producción va perdiendo fuerza.
Pablo P. Cueva E-
4b
En el modo de producción esclavista la base económica son esclavos y esclavistas los mas representativos dentro de las fuerzas productivas tenemos el trabajo en el cual intervenías los esclavos ya que eran explotados por los esclavistas que eran el objeto de trabajo aquí viene a ser mas amplio ya que se presenta las mitas, trabajo de los esclavos en minas para que extraigan los minerales que allí existían, los obrajes trabajo de los esclavos en los textiles y las encomiendas que era la venta de esclavos como mercancía en el objeto de trabajo tenemos las minas, textiles y esclavos en el medio de trabajo se comienza a utilizar el metal y asi mejoran sus herramientas y se hace mas fácil la transformación de la naturaleza.
ResponderEliminarEn la superestructura se da el surgimiento del estado pero no hay ningún cambio ya que se velan los intereses de los esclavistas la religión aun se presenta como politeísta pero ya comienza a aparecer el idealismo con las iglesias, en la educación solo tenían derecho los hijos de los esclavistas ya que los esclavos eran considerados como animales y no podían estudiar, desarrollo tecnológico estuvo evidenciado con el descubrimiento de los metales.
4 B